Kaupunkiluonnossa

Kokonaisuus tutustuttaa monimuotoiseen kaupunkiluontoon. Tehtävissä tarkastellaan rakennettua ympäristöä sekä kaupungin erilaisia ekosysteemejä. Tutustumisen villiin kaupunkiin voi aloittaa koulun pihasta, lähipuistosta tai lähteä rohkeasti kaupunkitutkimusretkelle oman kaupunginosan kaduille.

Lataa tehtävälomakkeet

Sovellusideoita

Kuva: WWF /
Hanna Nordström

Kaupunkiluontoretken reitti kannattaa suunnitella niin, että matkan varrelle osuu erilaisia kaupunkikohteita kuten teitä, rakennuksia, puisto, tori sekä jokin ihmisiä vilisevä paikka. Reittiin voi sisällyttää tuttuja ja tuntemattomia paikkoja. Kiinnostavaa voi olla vierailu kaupunginosan kolkassa, jossa kukaan ei yleensä käy.

Koulunpihan monimuotoisuuden lisäämisestä voi tehdä mielekkään projektin. Kun pihan monimutoisuuden tila on tutkittu, oppilaat voivat piirtää pihasta kartan. Karttaan merkitään parannusta vaativat kohdat ja tehdään suunnitelmat niiden muuttamiseksi. Taimi- tai puutarhamyymälää voi pyytää sponsoroimaan kukkasipuleita tai taimia näiden ehdotusten toteuttamiseen.

Kaupunkiluontotehtävät voivat olla lähtökohtana työskentelylle monissa eri aineissa. Historian tunnilla voi selvittää kaupunginosan liikenteen ja rakentamisen vaiheita, matematiikan tunnilla laskea puiston roskaamisesta aiheutuvia kustannuksia. Äidinkielen ja kuvataiteen tunnilla voidaan laatia infotauluja kaupunginosan hienoimpien luontokohteiden esittelemiseksi. 

Esimerkki koulusta

Roope Haukkavuoren koulusta kertoo suosikkipuistostaan: "Puisto sijaitsee Palotornin vuorella. Se on kaunis puisto ja siellä on paljon puita. Olen käynyt siellä. Tornissa voi käydä katsomassa Kotkaa joka puolelta. Se on luonnonpuisto keskellä kaupunkia. Sinne pääsee hyvin myös liikuntarajoitteiset ihmiset."

Lisäaineistoa

 

Muokattu 16.1.2009

Muualla verkossa