Naturewatch-stipendi

WWF on vuosittain jakanut 1000 euron suuruisen stipendin WWF:n toimintaan osallistuneelle oppilaitokselle, jonka toteuttama ympäristökasvatus on aktiivista ja innostavaa.

Näillä näkymin stipendi jaetaan viimeisen kerran vuonna 2010.

Vuoden 2009 stipendit Espooseen ja Lahteen

Mukkulan koulun palkitut seitsemäsluokkalaiset opettajansa kanssa. © WWF / Suvi Huttunen

Juvanpuiston koulu palkittiin pitkäjänteisestä ja laaja-alaisesta ympäristökasvatustyöstään. Juvanpuiston koulussa tehtiin Naturewatch-tutkimuksia ensimmäisen kerran jo vuonna 2003. Ympäristöasiat ovat saaneet koulussa muutenkin paljon painoarvoa, ja koulu on mukana myös kansainvälisessä Vihreä lippu -ohjelmassa.

Mukkulan peruskoulu palkittiin pitkäjänteisestä ympäristökasvatustyöstä Naturewatch-ohjelman parissa. Koulussa on tehty Naturewatch-tutkimuksia lähiympäristössä vuodesta 2006 saman pienluokan toimesta. Oppilaat ovat saaneet tutkimuksistaan hienoja tuloksia ja onnistumisen elämyksiä.

Perusteita aikaisempien stipendikoulujen valinnassa

2008: Viirinkankaan koulu on aktiivisesti mukana kansainvälisessä yhteistyössä, jossa yhdistyvät luonnontieteiden, vieraiden kielten sekä kuvataiteen opiskelu. Retkeily ja lähiluonnon tutkiminen ovat koulun toimintakulttuurin tärkeitä osia.

Vuoksenniskan koulu on ollut mukana Naturewatch-ohjelmassa jo vuodesta 2000. Vuoksenniskan koululla osataan johdattaa oppilaat tutkivan oppimisen pariin, mistä lukuvuotena 2007-2008 olivat osoituksena hienot luontoraportit.

2006: Etelä-Sipoon koulu palkittiin erityisesti aktiivisesta toiminnastaan Naturewatch-videon tuottamisessa (katso kooste "Naturewatch - polku luontoon" -videosta, wmv-tiedosto, 20 Mt).Video sai ensiesityksensä helmikuussa 2007 pidetyissä Naturewatch-stipenditilaisuuksissa. 5A-luokan oppilaat käsikirjoittivat videon yhdessä ja kuvasivat myös suuren osan materiaalista.

Pitäjänmäen peruskoulu palkittiin pitkäjänteisestä ympäristökasvatustyöstä. Koulu on ollut mukana Naturewatchissa vuodesta 1999. Naturewatch-metsätehtäviä on tehty joka syksy biologianopetuksen yhteydessä. Samaa koulun lähimetsää on siis seurattu jo vuosia. Kaikille uusille seitsemäsluokkalaisille järjestetään vuosittain myös luontoaiheinen yökoulu, jossa Naturewatch-tehtäviä hyödynnetään.

2005: Käpylän yläasteella ympäristökasvatusta toteutetaan muun muassa koulun oman kasvitarhan ylläpitämisellä. Oppilaat tekevät keväällä kylvötyöt, taimien koulimisen ja toukotyöt. Samalla opetellaan kasvun ja kevään biologiaa. Itsekasvatetut vihannekset ja hedelmät päätyvät syksyllä kotitaloustunneille ja omiin suihin.

Itä-Suomen koulussa toteutetaan ympäristökasvatusta monipuolisesti opetusaiheesta riippumatta. Naturewatch-tehtäviä on tehty syksystä 2002 lähtien. Koulussa järjestetään monenlaisia kursseja, kuten Ekologinen jalanjälki -valinnaiskurssi. Ympäristöaiheiset retket, vierailijat ja yhteistyö venäläisen ystävyyskoulun kanssa vahvistavat ympäristökasvatustyötä, joka huipentui tänä vuonna ympäristötyöryhmän perustamiseen.

Lue lisää ja katso videoleikkeitä Naturewatch-stipendin luovutustilaisuudesta 6.3.2006.

2004: Sorrilan ja Simonkylän kouluissa luonto- ja ympäristökasvatusta toteutetaan tavoitteellisesti ja monipuolisesti niin, että tiedollisen oppimisen lisäksi kehitetään myös luontosuhdetta. Ympäristöasenteisiin on mahdollista vaikuttaa, uskovat palkittujen koulujen opettajat, jotka omalla esimerkillään ovat saaneet sekä oppilaansa että kollegansa innostumaan. Molemmat koulut ovat olleet mukana Naturewatch-toiminnassa jo pitkään.

2003: Aarnivalkean ja Särkijärven kouluissa toteutetaan tavoitteellista ja monipuolista ympäristökasvatusta, vaikka luonnon tarjoamat mahdollisuudet ovatkin hyvin erilaiset. Aarnivalkean 270 oppilaan koulu sijaitsee Espoon Tapiolassa. Särkijärven koulu Askolassa on pieni, 80 oppilaan koulu järven rannalla. Molemmissa kouluissa liikutaan oppilaiden kanssa luonnossa, retkeillen ja opiskellen. Yhteisten luontoretkien kokemukset ovat ruokkivat sekä älyä että tunne-elämää. Opiskelu saa uutta syvyyttä, kun se pohjautuu omiin havaintoihin ja haluun ymmärtää ilmiöitä.

2002: Palokan ja Vuoksenniskan koulujen aktiivisissa yhteisöissä ympäristökysymykset koetaan yhteisiksi ja tärkeiksi, ja koulu nähdään paikallisena vaikuttajana. Molemmissa kouluissa kestävän kehityksen teemat on onnistuneesti integroitu koko oppilaitoksen toimintaan, joka on ollut monipuolista, oppilaskeskeistä ja oppiainerajat ylittävää. Ympäristöviikot ja elämykselliset teemapäivät vievät ympäristöviestiä eteenpäin. Oppilaat panevat itsensä likoon monella tavalla: Vuoksenniskan koululla isokokoinen miespuolinen jätekeiju valvoi ruokalan lajittelun onnistumista.

Stipendin saaneet koulut vuodesta 1999

• Vuosi 2009: Juvanpuiston koulu Espoossa ja Mukkulan koulu Lahdessa

• Vuosi 2008: Viirinkankaan koulu Rovaniemellä ja Vuoksenniskan koulu Imatralla

• Vuosi 2006: Etelä-Sipoon koulu Sipoossa ja Pitäjänmäen peruskoulu Helsingissä

• Vuosi 2005: Itä-Suomen koulu Joensuussa ja Käpylän yläasteen koulu Helsingissä

• Vuosi 2004: Sorrilan alakoulu Valkeakoskella ja Simonkylän yläkoulu Vantaalla

• Vuosi 2003: Aarnivalkean koulu Espoossa ja Särkijärven koulu Askolassa

• Vuosi 2002: Palokan koulu Jyväskylän maalaiskunnassa ja Vuoksenniskan koulu Imatralla

• Vuosi 2001: Kellokosken yläaste Tuusulassa

• Vuosi 2000: Pihkapuiston ala-aste Helsingissä

• Vuosi 1999: Vuosaaren yläasteen koulu Helsingissä

Toimintaa tukevat: